义务教育阶段重点班或者实验班，是中央、省、市、区各级义务教育法律法规禁止的，相关规定也出台很多。在义务教育阶段设立重点班或者实验班，在法律上是站不住脚的。
从教学的实际情况上讲，设立重点班或者实验班有利也有弊，利的是有利于成绩好的学生更好的得到更优质的教育，弊的是对一些成绩不上不下处于中等程度的学生的成长求学较为不利，学生成绩的提高在许多方面上讲外部环境十分重要。如果从教育学生、教育下一代的角度出发，还是均衡分班比较好，毕竟这是教育资源均等化在实际教学过程体现的最好方式。